五年级暑假园地答案

p3 良师益友 门庭若市 始终如一 无所事事 举世瞩目 见多识广 史无前例 引狼入室 爱不释手 水落石出 万事大吉 山盟海誓 众矢之的 大惊失色 一视同仁 拭目以待 礼贤下士 p3

良师益友 门庭若市 始终如一

无所事事 举世瞩目 见多识广

史无前例 引狼入室 爱不释手

水落石出 万事大吉 山盟海誓

众矢之的 大惊失色 一视同仁

拭目以待 礼贤下士 名副其实

因材施教 自食其力 五光十色

树大招风 p4

左顾右盼 东倒西歪 油腔滑调

前因后果 前赴后继 声东击西

承上启下 七嘴八舌 猜猜看: 给一半,留一半(细) 记一半,忘一半(忌) 吃一半,拿一半(哈) 阳一半,阴一半(明) 缩一半,伸一半(绅) 跑一半,退一半(跟) 硬一半,软一半(砍) 要一半,扔一半(奶) p5

1. 老师来家访了,小玲欢笑着冲过去开门

2. 老狼理屈词穷,凶相毕露,狞笑着向小羊扑去

3. 主持人走到台前,微笑着向所有人观众致意

4. 他根本听不明白双方在谈论什么,只是傻笑着陪坐在旁边,浑身不自在

5. 不可一世的黑熊一屁股坐在刚刚拔起的树上,狂笑着大叫“谁还与我比力气?”

口语交际:

看门人;小朋友,你是我们院的吗?来干嘛的?

你:哦,是这样的.您好!我是你们院的汪洋的同学,来找他有事.请您让我进去吧 好吗?

看门人:哦 .来做个登记吧

你:好的 谢谢.

看门人:不客气.进去吧.

三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

千里之行,始于足下

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

p6

3不知什么时候,天渐渐阴了下来。

7张大爷真是又累又高兴

4傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨。

6她刚把最后一代运到家,大雨就亲喷而至

1上午,天气晴朗。

5张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起来往家运

2张大爷在场上晒了许多麦子

p7 答案是第二种 p8 1号对 2号对 3号对

馋涎欲滴 聚精会神 沁人心脾

上天下地 一贫如洗 黯然无光

一知半解 转瞬即逝 语言游乐场: 1.

月落乌啼 月明星稀 日月如梭

明月高照 花好月圆 日新月异

2.

乌云密布 行云流水 天高云淡

风起云散 壮志凌云 云蒸霞蔚

3.

星火燎原 斗转星移 星光闪闪

一星半点 披星戴月 星光灿烂

填写适当的人名

(曹操)败走华容道-不出所料.

(袁世凯)当皇帝-短命.

(项公)舞剑-意在沛公.

(诸葛亮)吊孝-装摸作样

秦烩杀( 岳飞)-罪名莫须有

(周瑜 )打(黄盖 )-一个愿打,一个愿挨

■五年级暑假园地语文答案

孔子春秋 司马迁西汉 秦始皇 秦朝 张衡东汉 陆游 南宋 李时珍 明朝 岳飞 南宋 诸葛亮 三国

有水变成汪洋,有木寒冬飘香.

日出已到月底,遇雨出现斑点.

(打一字) 每

二人站立在曹营,十万雄兵困关公.

四弟回营来报信,一心要保刘皇雄.

(打一字)德

形容能说会道(巧舌如簧 )

形容惊诧无言(瞠目结舌)

形容不善辞令(笨嘴拙舌 )

形容随声附和(鹦鹉学舌)

给一半,留一半.(细)

记一半,忘一半.(忌)

吃一半,拿一半.(哈)

阳一半,阴一半.(明)

缩一半,伸一半.(绅)

跑一半,退一半.(跟)

硬一半,软一半.(砍)

要一半,扔一半.(奶)

赞扬多--赞不绝口 色彩多--五彩缤纷 人才多--人才济济 罪行多--十恶不赦 变化多--千变万化 数量多--数不胜数 月(落)乌啼 (明)月高照 (行)云流水 风起云(涌) 星(火)燎原 星(光)闪闪 (繁)星半点 斗转星(移) 我也是五年级的学生 后面的题 我也在查

但第10页的第2大题你应该会把

■小学生学习实践园地 暑假生活五年级下册数学部分全部答案!急需!跪求!

抄答案是不,没门

■福州五年级暑假之友答案

探究乐园我先不说,因为太长了- -但我可以告诉你怎么查15页的 你先查“三更半”先不要点击 它就会在输入框的下面出现一个长方形框 有什么成语你就写啥- -然后查到三更半“夜”,你在输入框里打夜长梦 跟上面步骤一样 以此类推。。14页嘛 第一个是柯南 第二个是妮妮和晶晶 第三个大雄 第四个是王涛和彼得嘛- -真是的

■五年级语文天天伴我学园地一的所有答案

读《地震中的父与子》有感

四川省德阳市 实验小学 五年级六班 倪野青

----父爱的颂歌

如果你的儿子已被昔日充满孩子欢声笑语的学校的废墟所埋,你会不断挖掘,救出自己的孩子吗?如果你在随时都有生命危险的情况下,会让别人先脱险吗?就在《地震中的父与子》中,我找到了答案。

这篇课文我一口气读了三遍。文章写了一位年轻的父亲在失去了孩子极度悲痛的情况下去儿子昔日的学校不停的挖掘。在他挖掘的过程中,不断有孩子的父母来到这里,痛苦的喊“我的儿子!”“我的女儿!”喊完后便绝望的离开。也有许多好心人来劝他,但都被他拒绝。然而这位父亲心中只有一个念头:儿子在等我!在他不停的挖掘了38个小时后,听见了孩子的声音,并最终开辟了一个出口,救出了自己的儿子和儿子的14个同学,表达了这位父亲对儿子多有责任心啊!而他的儿子在随时都有生命危险的时候让同学们先脱险,这个儿子又又是多么无私啊!

我读后心潮澎湃。这位父亲为了救自己的儿子,不惜牺牲自己的生命;而儿子为了救同学,让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊!如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子!”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了;如果这位这个儿子畏惧死神而先上去了的话,那他的14个同学就有可能升入天堂了。如果人人都能像这对了不起父子那样,成千上万的孩子或许就能得救。记得我小时候,只知道让大人给我买玩具,而不顾大人的重重困难,大人们也无可奈何,只好给我买。自我读了《地震中的父与子》后,我绝不会在像小时候那样做了。

如果大家能把文章中那对父子的精神用在学习和生活上,我们一定会天天向上,成为对国家有用的人。

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读《地震中的父与子》有感

河北省衡水市 南门口小学 五年级一班 王则予

今天我们学了«地震中的父与子»这篇课文,它讲的是1994年美国洛杉矶发生地震后,一位年轻的父亲与他儿子的故事。父亲跑道儿子上学的学校,看到一片废墟的学校时,仍要救自己的孩子。而别的孩子的父母来到这都悲观失望的走了,路过的人见到他在废墟中不停的挖,都以为他疯了,所以没有帮助他,最后经过他坚持不懈的挖,终于救出了儿子。通过读这篇文章,使我懂了一个道理:“父亲对儿子的爱也是一种伟大而无私的爱。”

文中讲到父亲说的一句话:“无论发生什么事我都会和你在一起。”就因为父亲对儿子说了这句话才使父子重逢。它表达了父亲对儿子的爱,正是有这种爱,也是父亲对儿子的一种承诺:我总会和儿子在一起。当他面对一片废墟,在所有人都选择放弃时,这句话使父亲想起了自己的承诺,于是他就坚持挖,最后终于救出了儿子。但儿子让别的同学先出去,这又是因为有这句话,才使儿子有这样坚定的信心!

这个故事告诉我:做事要有必胜的信心,再就是要对周围的人有爱心。读了这篇文章,使我想起了两年前的一件事。那时我上三年级,因长水痘发高烧。我都烧到40度了,虽然吃了退烧药也不见疗效,爸爸妈妈见了这个情况很着急。便用热水在我身上擦了许多遍,一夜都没睡,才把我的烧由40度变成了36度。这都是爱把我救了。

这种爱真伟大呀!今后我也要向文中父亲那样,用爱去关心身边的每一个人,要向儿子那样,把这种爱传递下去。 我也要实现我的诺言!

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读《地震中的父与子》有感

作者: hudiehua 2006-1-15

在每个人的背后,还有一位高大威严的人,在挫折时激励

着你,这就是父亲,其实,父爱和母爱一样都是伟大的。前不

久,我们学了《地震中的父与子》这篇课文后,我心潮澎湃,

从文中的字里行间我体会到了一种浓浓的父爱。这篇文章是美

国著名作家马克·汉林的杰作。这是一个感人心扉的故事,讲

述了1994年,美国洛杉矶大地震中,一位父亲不顾自己的生

死,克服重重困难救出自己的儿子以其同伴的故事,谱写了一

首父子情深的颂歌。

当地震发生后,在混乱中,这位父亲以第一时间冲向儿子

的学校,可发现那个三层教室楼已变成一片废墟,他跪在地上

大哭了一阵后,猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发

生什么事,我总会跟你在一起!”于是他不停地挖掘,有些人

过来拉他说:“太晚了,没有希望了。”可他还是坚持不懈。

人们摇头叹息地走开了,都以为这位父亲因为失去孩子过于悲

痛,而精神失常了。但是这位父亲心中只有一个念头:“儿子

在等着我。”他挖了8小时、12小时、24小时、36小时……没有

人再来阻挡他。正因为有着这种伟大和无私的父爱的支撑,所

以才促使他挖了将近两天两夜的时间,终于救出了儿子。

读完文章后,我想到我和爸爸虽然没有遇到过类似文中所

说的危险,但是爸爸对我的爱却是平凡而又伟大的,他对我的

爱表现在对我的学习和生活方面的关心。我原来钢笔字写得非

常难看,爸爸发现我的字很差劲儿,心里非常着急。就跑到书

店买了小学生字帖,让我天天练字,但是我三天打鱼,两天晒

网不认真练。爸爸知道后,为了督促我,每天坚持和我一起练

字,不到一年,我的字终于变样了,还经常受到老师的表扬,

可这离不开爸爸的帮助呀!你说,这难道不是爸爸对我的爱

吗?

我想每位读者读完这篇文章后一定会感动得落泪的。是

啊,父爱何等伟大!在这个世界上,父亲们为自己的儿女花费

了多少心血,付出了多少代价?这是无法估量的,所以我们一

定要珍惜这种珍贵的情感。 地震中的父与子

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在4分钟地震后的混乱和废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他7岁的儿子上学的学校.眼前,那个曾经充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟.

他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:”啊曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛然想起自己常对儿子说的一句话:”不论发生什么,我总会跟你在一起!”他坚定地站起身,向那片废墟走去.

他知道儿子的教室在一层楼的左后角处,便疾步走到那里,开始动手.

在清理挖掘时,不断地有孩子的父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛苦并大喊:”我的儿子!””我的女儿!”哭喊之后,他们绝望地离开了.有些人上来拉住这位父亲说:”太晚了,他们已经死了.”这位父亲双眼直直得看着这些好心人,问道:

”谁愿意帮助我?”没人给他肯定回答,他便埋头接着挖.

救火队长挡住他,”太危险了,随时可能发生起火爆炸,请你离开!”这位父亲问:

”你是不是来帮助我?”

警察走过来:”你很难过,难以抗制感情;可这样不但不利于你自己,对他人也有危险,马上回家吧!”

”你是不是来帮助我?”

人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了.

他挖了8小时\12小时\24小时\36小时,没有人再来阻挡他.他满脸灰尘.双眼布满血丝,浑身上下破烂不堪,到处是血迹.到第38小时,他突然听见底下传出孩子的声音:”爸爸,是你吗?”

是儿子的声音!父亲大喊:阿曼达!我的儿子!”

”爸爸,真的是你吗?”

”是我,是爸爸!我的儿子!”

”我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定来救我,也就能救出大家.因为你说过,不论发生什么,你总会和我在一起!”

”你现在怎么样?有几个孩子活着?”

”我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架成了个大三角形,我们没被砸着.”

父亲大声想四周呼喊:”这里有14个孩子,都活着,快来人!”过路的几个人赶紧上前来帮忙.

50分钟后,一个安全的小出口开辟了出来.

父亲声音颤抖地说:”出来吧,阿曼达!”

”不!爸爸.先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕.不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起.” 麻烦查查谁写的,我向我们领导推荐一下——人才啊! 要紧紧的团结在以班主任为中心的班集体周围,一心一意抓学习,聚精会神某

> > 发展……

> >

> > 6.刘小华同学以大无谓的英雄主义精神同病魔做斗争,目前已取得了阶段性的胜

> > 利,身体进一步向良好的方向发展。

> >

> > 7.陪同访问的还有,物理课代表,前卫生值日委员会副主任张二蛋同志。

> >

> > 8.为配合本次探视活动,学校领导特意去电信局开通了168xxxxx热线号码,以方

> > 便其他不能自发前往的同学对刘小华慰问,其中包括小华怎么得了病,得的是什么

> > 病,能否治好等有奖竟猜内容。回答正确者,奖励小红花……

> >

> > 9.原则通过《关于慰问刘小华同学生病一事的慰问纪要》并下发各班级班主任认

> > 真学习、研讨

> >

> > 10.要紧紧抓住吃药这个根本点,使刘小华同学切实享受到同学们和老师的慰问成

> > 果,努力实现疾病细菌的持续减少。班级本学期分数计划纲要提出:本学期期间同学

> > 们学习成绩要增长5%左右,这是一个极其艰巨的任务。实现这一预期目标,既需要继

> > 续扎扎实实地工作,又需要有新的思路和新的措施。

> >

> > 11.据xx市xx学校5月25日电:参加五年级一班学生刘小华慰问会的同学在分组讨

> > 论赵班长同志报告时认为,赵班长同志关于本班级头一年重要战略机遇期和集中力量

> > 全面建设优秀班级的论述,表达了全班同学的共识,代表着全班同学家长的心愿,更

> > 加增强了我们的历史使命感和紧迫感。结合工作实际,与会者表示,一定要紧紧抓住

> > 本年第一学期重要战略机遇期,加快推进英语学习和语文作文体制学习,完成好关系

> > 全班的四门主课(语数英政),为全面建设全校优秀班级而努力奋斗。

> >

> > 12.班长当即责成卫生委员,一定要严把卫生关,杜绝此类事故的再次发生。

> >

> > 13.班长说,今年是我和刘小华同学建交3周年。3年来,在双方共同努力下,友谊

> > 关系持续发展。两家人交往密切,聚会、交流日趋活跃。双方关系的发展得益于双方

> > 人格上相互尊重、相互信任、互不干涉私事;经济上互利互惠、优势互补、共同发

> > 展;在班级事务中都遵循学校宪章的宗旨以及公认的同学关系基本准则,共同促进双

> > 方和班级的和平、稳定与发展。 写得好啊,可以继续让学生看"新闻联播". 小学生以上的学生都回送你粑粑掌。 有热闹啊! 红花少年,根儿红。

看完吐血晕倒, 请帮忙拨112, 119/110也可以. 看了。 我怀疑你小子是cctv的主编 晕呼。。。。 后生可畏,前途无量啊! 有前途的,将来接班 少年的特点就是爱模仿。 可以培养外交家! 第三梯队培养的不错,继续努力 让老师疯狂的一篇习作

今天是国庆日,因为英明伟大的政府建设国家、爱护百姓的功绩罄竹难书,所以放假一天,爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。

按照惯例,我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜卖完了,妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头很好吃,全家都贪得无厌地自食其果。

出门前,我那徐娘半老的妈妈打扮的花枝招展,鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻。头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠,换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰,鸡飞狗跳到让人退避三舍。东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型内衣愚公移山,画虎类犬地打扮的艳光四射,趾高气昂地穿上新买的高跟鞋。

我们一丘之貉坐着素车白马,很快地到了动物园,不料参观的人多到豺狼当道草木皆兵,害我们一家骨肉分离。妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播,终于找到到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹,困兽之斗中,我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前,鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福。

接着到鸡鸣狗盗的鸟园欣赏风声鹤唳哀鸿遍野的大自然美妙音乐。后来爸爸口沫横飞地为我们指鹿为马时,吹来一阵凉风,唾面自干的滋味,让人毛骨悚然不寒而栗,妈妈连忙为爸爸黄袍加身,也叮嘱我们要克绍其裘。

到了傍晚,因为假日的关系,餐厅家家鹊占鸠巢六畜兴旺,所以妈妈带著我们孟母三迁,最后终于决定吃火锅。有家餐厅刚换壁纸,家徒四壁很是美丽,灯火阑珊配上四面楚歌,非常有气氛。十面埋伏的女服务生们四处招蜂引蝶,忙着为客人围魏救赵,口蜜腹剑到让人误认到了西方极乐世界。

饥不择食的我们点了综合火锅,坐怀不乱的爸爸当头棒喝先发制人,要求为虎作伥拿着刀子班门弄斧的女服务生,快点将狡兔死走狗烹,因为尸位素餐的我们一家子早就添油加醋完毕,就等着火锅赶快沉鱼落雁好问鼎中原,可惜锅盖太小,有点欲盖弥彰。

汤料沸腾后,热得乐不思蜀的我们赶紧解衣推食好大义灭亲上下其手,一网打尽捞个水落石出。

火锅在我们呼天呛地面红耳赤地蚕食鲸吞后,很快就只剩沧海一粟,和少数的漏网之鱼。母范犹存的妈妈想要丢三落四放冬粉时,发现火苗已经危在旦夕,只好投鼠忌器。幸好狐假虎威的爸爸呼卢喝雉叫来店员抱薪救火,终于死灰复燃,也让如坐针毯的我们中饱私囊。鸟尽弓藏後,我们一家子酒囊饭袋,沆瀣一气,我和妹妹更是小人得志,沾沾自喜。

不料结帐的时候,老板露出庐山真面目,居然要一饭千金,爸爸气得吴牛喘月,妈妈也委屈地牛衣对泣。

啊!这三生有幸的国庆日,就在爸爸对着钱包自惭形秽大义灭亲后,我们全家江郎才尽,一败涂地。

哈哈哈. 楼主. 你真是逗.

■2010年小学五年级下册英语人教版暑假生活的答案

小弟弟,上百度谷歌一下吧! 少壮不努力不行啊!

■2013年五年级暑假作业英语66页答案

many people big buses buildings

■人教版2012年小学五年级语文暑假作业答案

第2页

欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩

衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 灵魂 瑰宝 沙漠 寂寞 延迟 诞生

第3页

(横着来)松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 鸡

第4页

自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道

他会想:虽然我快死了,但我不能违反这条标语,我一定要活下去!

谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲珑)燥(干燥)躁(暴躁)准(准备)推(推车)

第5页

宝宝少生病,妈妈少担心。(合生元)情系中国结,联通四海心。(中国联通)

这题每个人的看法不一样的,所以没办法做准确答案。

小心,教室正在沉睡! 祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康!

第6页

苏东坡下了很大的决心要学习。

梅花香自苦寒来 天连碧水碧连天 三秋九月,中秋八月之中 风风雨雨,年年暮暮朝朝

宾馆 邮局 第7页

药店 粮店 裁缝铺 理发店

峰从无处飞来 峰从飞处飞来 寺佛大过人 寺隐云游僧

第8页

这个箱子不是用来放书的,也不是放药的,更不是放零食的

大海胸怀宽阔 高山立场坚定 太阳光明磊落 清泉活泼开朗 白雪纯洁无瑕 路灯坚守岗位

第10页 读ruì

灰烬 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驱逐 天赋

第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个

却连第二个 怯连第一个 诫连第三个 践连第四个 骚连最后一个 艄连倒数第二个

碧 必 毕 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 诣 谊 忆 异

第一个 第一个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第二个

第二个第二个 第二个第一个 第一个第二个 第二个第一个

暑假作业本语文部分标准答案(11——20页)

p11碧必毕避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役诣谊忆异 智慧宫 有答案 p12.13 只要想做,没有做不到的。 珍惜时间,就是珍惜生命。轮弯 片 丝 抹 泓 眼 缕 我真后悔啊,不应该先去玩耍,应该先做好自己的作业才能玩游戏。 智慧宫 有答案 p14.15 熔化岩浆向日葵 2.从月球是万物的“保护盾”,促进万物生长,与人类的关系,看出重要性。 3我想了解“为什么月亮会跟着我走”?我准备上网查资料。演练场 抄写 言 辩 顶 立 紫 红 歌 舞 开 劈 古 秋 翼 翼 可 当 悲喜 谨 慎 可 挡 危 安 智慧宫 有答案 p16.17 1.再一次 第一 可以 2.走马观花,只能草草了解故事内容。好茶冲二道,去掉了杂质.泡沫的淡淡味道,幽远,绵长。 3答:我的启发是,做任何事,可能只有第二遍、第三遍才能领悟到一些事情、启发。 1力量 看 玩 士兵 盘古 说 花朵 沙漠 走 2. 把“不正确的”或“错别”减掉 去前半边,或去后半边 把“蜂拥而”去 智慧宫有答案 p18.19 户籍管理人员们 刚出生的宝宝们一个人最大的财富就是时间,有了时间,什么都能得到。我有时间、生命、智慧这些财富。指挥 操纵 庄严 庄重 智慧宫 有答案 p20 这张10元纸币的主调色为青蓝,票幅长14cm,宽7cm,有一个毛主席头像,中间印着“10”下面跟着“拾元”,在左上角还有国徽。反面为长江的图画。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 篮 蓝 蓝 篮暑假

暑假作业本语文部分标准答案(30——39页)

p30 一、张大千画虎阅读答案 ①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子。答案:大千一点也不慌,沉着的伸出右手,笑眯眯的抚摸着老虎。 ②“大千虽然受伤了,却画下了老虎发怒的神态。”从这句话中,你能想象一下被虎咬住时,他会想些什么么?你从中体会到了大千是一个怎样的人?答案:说明了他为了画画,为了画出不同形态的老虎,不顾自己可能会有生命危险,可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力的人!二、演练场 ①把下面的字去掉一笔,变成另一个字,然后组词。答案:鸣( 呜 ) ( 呜咽 ) 钩( 钓 ) ( 钓鱼 ) 户( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的字加上一笔,变成另一个字,然后组词。 答案:九( 丸 ) ( 药丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉车 )

p31 一、给带点词选择正确的解释 1、① 2、② 3、③ 二、用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字 1、推委 2、颤音 3、迟到 4、听说三、略四、智慧宫 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、鸡——鸡雏 2、牛——牛犊 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、马——马驹 ② 猪(栏) 牛(棚)鱼(池) 鸟(巢)狗(窝)龙(潭)羊(圈) 虎(穴)

p32 一、阅读台 ①读一读下面这段话,把下列表示动作的词语填在文中答案:石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来,进来!”那些猴有胆大的,都(跳)进去了;胆小的,一个个伸头(缩)颈,抓耳(挠)腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了。跳过桥头,一个个抢盆(夺)碗,占灶(争)床,搬过来,(移)过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。 ②读一读下面这段话,把括号中不恰当的词语划去答案:肃曰:“先生真神人也!何以知今日如此大雾?”孔明曰:“为将而不(通晓)天文,不(认识)地利,不(知 道)奇门,不(明 晓)阴阳,不看阵图,不(明 白)兵势,是庸才也。亮于三日前已(算定估计)今日有大雾,(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完办,工匠料物,都不应手,将这一件风流罪过,明白要杀我。我命系于天,公瑾焉能害我哉!”鲁肃拜服。 (节选《三国演义》) 【注释】①公瑾:周瑜,字公瑾二、演练场 ①把《水浒传》中的人物同相应的诨名(绰号)以及事件用线连起来答案:鲁智深及时雨 风雪山神庙林冲 智多星 景阳冈打虎武松 花和尚智取生辰纲李逵 行者 倒拔垂杨柳吴用 黑旋风 怒杀阉婆惜宋江 豹子头元夜闹东京

p33 选择适当的关联词填入括号中答案: 1、周瑜想:(只要)诸葛亮三天交不出十万支箭,(就)定他的罪。 2、(因为)是诸葛亮自己提出只要三天的,(所以)周瑜定他罪他也无话可说。 3、(虽然)周瑜想谋害诸葛亮,(但是)诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。三、智慧宫 ①歇后语:诸葛亮斩马谡——(不念旧情) ②歇后语:诸葛亮吊孝——(装模作样)

p34 一、门的悬念阅读答案答案:1、因为这是一扇用信任和爱心制造的,能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 2、教导主任:用铁门阻止踢打,主张用硬堵的方式教育学生。校长:用信任和爱心使学生懂得珍惜,主张塑造学生美的心灵。二、演练场 ①照样子,写出意思相同的词语答案:奶奶(祖母) 荷花(莲花) 妈妈(母亲)大夫(医生) 马铃薯(土豆) 小气(吝啬)

p35 ②照样子,写出意思相近的词语答案:暖和(温暖) 誉写(抄写) 昔日(往日) 眺望(远眺) 附近(周围) 周游(遍游) ③填入适当表示动作的词语答案:晚饭后,爸爸在(看/读)报,妈妈在(织/打)毛衣,奶奶安闲地(倚/躺/靠)在躺椅上(闭)目(养)神。每当这时,我会给爸爸(沏)茶,替妈妈(切)西瓜,最后帮奶奶(捶)背。三、智慧宫下面都是老师的美称,照样子,在括号里填上恰当的词语。答案:老师是(园丁)——关怀学生,无微不至。老师是(红烛)——燃烧自己,照亮别人。老师是(春雨)——关心体贴,润叶细无声。老师是(春蚕)——吐尽银丝,为他人御寒。老师是(蜜蜂)——忙忙碌碌,采花酿蜜,培育下一代。老师是(梯子)——默默无闻,帮助学生攀登知识的高峰。

p36 ①治疗:"一路上连一处阴凉的地方也没有"改成“一路上很少有一处阴凉的地方”。 ②1、东南亚大地振后不久,108车满栽着中国人民深情厚意的1000余吨援助物资已经运达灾区。(谊、震、载 ) 2、人人都能想到集休,不说有损团结的话,不做有损团结的事,才使这个集体攻无不刻,战无不胜。(体、克) ③用波浪线画出下面各组数中搭配不当的短语,并在横线上加以改正极端自豪 分辨不清 处理事件 约定俗成极其自豪取得后果 理由充分封锁消息热烈欢呼造成后果 研制潜艇 特征显著 眺望地面 吐字清晰制造潜艇

p37 一、修改下列病句 1.改为:这学期跟上学期相比,有了很大的进步或(她在这学期有了很大进步) 2.改为:赏梅胜地的那些腊梅在风雪中开得多旺啊!或(赏梅胜地的梅花在风雪中开得多旺啊) 3.改为:在老师和同学们的共同努力下,我们班取得了第一名。或(在老师和同学们的努力下,我们班取得了第一名。)二、智慧宫明:“明”亮莫过于“日”“月”。体:身“体”是“人”的本钱。尘:“尘”是因为“土”太“小” 想:“想”念是因为“心”“相”印

p38 一、玩鳖阅读答案 ①想象一下:“我”会在大人面前“哼”些什么?答案:给我一个吧,我会小心的,决不让它咬到我。再说学校老师也要求我们爱护小动物并认真观察它们,这样才能把相关作文写好。 ②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事?读完短文后,你受到了什么教育?答案: 1、我伸出一只手指去逗鳖,当它把脖子伸出来的时候,我就迅速把手移开。经过多次逗玩,我都平安无事,胆子越来越大了。于是就放松了警惕,忘掉了鳖咬人的本性,手指头被咬得血淋淋的。答案: 2、读完短文后,我感受到无论什么时候都要牢记安全。“愚蠢是要受到报复的。”小愚蠢受小报复,大愚蠢受大报复。 二、演练场 ①划去括号内不恰当的字答案:(安 按)照 (爆 暴)炸 (辩 辨)解(防 彷)碍 (甘 柑)橘 天(崖 涯)(赔 陪)不是 严(厉历)(倾 顷)盆大雨 ②把下面能搭配的词语用线连接起来掩护 秘密 刚毅的 态度掩盖 战友 坚毅的 言辞隐蔽 真相 恳切的 性格隐藏自己诚恳的 面孔

p39 ①略三、智慧宫节约——(吝啬) 赞扬——(吹捧) 团结——(勾结)果断——(武断)聪明——(狡诈)计策——(阴谋) 顽强——(顽固)

暑假作业本语文部分标准答案(40———49页)

40页——41页 阅读台 1.长江后浪推前浪,世上今人胜古人。 2.坚持不懈,久炼成钢。 3.背诵题(略,无答案) 演练场 1.把词语填完整 数字:(一)碧(千)里 香飘(万)里 (四)面(八)方 (十)全(十)美 (百)折不挠(七)零(八)落身体:(膀)大(腰)粗 (手)忙(脚)乱 低(头)折节 绞尽(脑)汁 (面)不改色 (手)疾(眼)快 2.写两个近义词欺凌(欺负)(欺侮) 气派(气势)( 派头) 品格(品质)( 品德) 悲伤( 伤痛)(伤心) 3.改写句子例1:这么一点小问题,你自己处理得了。例2:.....珍贵得价值连城。或 凤毛麟角 或 独一无二 或 无与伦比 智慧宫 1.(题目上已有答案,是个举例的题目) 2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情 的朋友 5.最 高 的楼 6.最 大的瀑布

42页——43页 阅读台 1. 溢出:满了,流出来了,文中指我抄写的内容远远超过了父亲安排的范围。芜杂:杂乱无章;乱而杂,文中指我的生活和心境随着年龄的增长难免会变得杂乱,变得很乱。 2.摘录喜欢句子写理由(略,因为每个人都不一样,无正确答案,自己看着批:理由要充分,正确,不笼统地说利用了什么修辞手法之类的内容。句子要是真的好句子。格子写完。) 3.答:作者这样的读书方法对我的启示是:在日常生活中, 要多多积累, 要学习作者善于摘抄好句子、好文章的习惯。 演练场 1.每个字组四个词语 欢(欢乐)(欢喜)(欢快)(喜欢) 礼(礼节)(礼貌)(礼物)(婚礼)肃(严肃)(肃静)(甘肃)(肃立)宣(宣传)(宣布)(宣告)(照本宣科) 2.填表示“看”的意思的字 (视)死如归 (顾)名思义(见)风使舵 一(览)无余目(瞪)口呆 明(察)秋毫 走马(观)花 耳闻目(睹) 举世(瞩)目 东(张)西(望) 高(瞻)远(瞩)左(顾)右(盼) 3.加标点, : 、 , ; 、 , 、、 , , , (逗号 冒号 顿号 逗号 分号 顿号 逗号 顿号 顿号 逗号逗号 逗号) 智慧宫这位名师教给学生的读书经验是:书读百遍,其义自现。

44页——45页 阅读台 1.背诵题(略:无答案) 2.试着写云(略,每个人写的都不一样,自己看着批,无正确答案。要写出云的动态,云像什么等等。细节写清楚。格子写完。) 演练场 1.下列括号中的汉字部首全正确一组是( a) 2.写近义词和反义词 近义词 反义词 洒脱(潇洒) (拘束) 羞涩(害羞)(洒脱)离别(分离) (相聚) 3.女士选择的答案是(d) 智慧宫 1.人类学家 2.经济学家 3.物理学家 4.土壤学家 5.生态学家 6.水利学家 7.地理学家

46页——47页 阅读台 1.谦和(谦虚) 扶助(帮助) 寂静(安静)(或沉寂) 热切(亲切) 2. 答:让作者意外感动的“那一刻”的情景是:帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来,一连三次都失败了,但是,他靠自己的努力,终于不用他人的搀扶成功地站了起来。作者感动的原因是:帕尔曼不用别人搀扶,而是靠自己顽强的力量成功地站了起来,这一点很令作者感动。而他所表现出来的不屈不挠,不服输的精神也同样令作者十分感动。 3.举具有帕尔曼精神的人的事例(略,答案不唯一,无正确答案。要写明起因,经过和结果。格子写完。) 演练场 1.读词语(略,无答案) 2.写出每组词语的总称 汽艇 货轮 小舟 渡船(水上交通工具) 广播 网络 报刊 电视( 媒体) 篆书 隶书 草书 行书(书法字体)亭台 楼 阁(建筑) 智慧宫 1.喜欢说领导好话的人(马屁精) 2.性格直爽、有话就说的人(直肠子) 3.吝啬钱财、一毛不拔的人(铁公鸡) 4.喜欢事后提出办法或意见的人(事后诸葛亮)

48页——49页 阅读台 1.你得到了什么启迪答:我得到的启迪是:一、真正有价值的不在于评说有多长,而恰恰是简短的概括。二、短不一定就没有价值,长不一定有价值,反而有些“短”更是凝聚的精华。演练场 1.补充词语 (运)(转)自如 (放)(诞)无礼(破)(烂)不堪 (收)(放)自如 (傲)(慢)无礼 (疲)(劳)不堪 2.把句子换成词语 一无价之宝 二瞻仰 三排山倒海 3.删去重复内容 一划去唯一 二划去一起 三划去对自己 智慧宫 静 敬 竞 劲

50页 阅读台 1.防虫 向光性 药物缓释原理 2.(对) (错) (对) (错) 演练场 一举——1.(托举) 2.(举荐) 3.(举国) 二凌——1.(凌侮) 2.(凌近) 3.(冰凌

■2012年小学五年级暑假作业答案人教版

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