小学一年级数学试题

这里有很多试卷:http://www.shijuanku.cn/archiver/fid-239.html 我的孩子也读一年级,我主张授人以鱼,不如授人以渔.教会他学习,比枯燥的强化训练重要,否则

这里有很多试卷:http://www.shijuanku.cn/archiver/fid-239.html

我的孩子也读一年级,我主张授人以鱼,不如授人以渔.教会他学习,比枯燥的强化训练重要,否则你以后会越陷越深,孩子更会越学越累,进而失去学习的兴趣,那时就悔之晚矣.兴趣是最好的老师,切记.

让孩子在玩中学是最好的,比如和孩子玩《学生扑克》 参考文献:www.bjlzq.net

多和孩子交流,掌握孩子思想,发现孩子的兴趣点,针对兴趣点加以引导。个人以为,小学阶段主要应注重情感培养和好习惯培养,多与小朋友交流,多接触新鲜事物,要留给孩子一个快乐的童年。

另收集一些教育方法与你共勉,希望对你有帮助.

孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦,学得累,学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力,不能把新旧知识联系起来进行学习;不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习,面对日益繁重的课业内容,自然产生厌学情绪。

还有几种原因就是:

1、不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式,找不到学习的兴趣。

2、在开始学的时候没入门,对于学习这门课觉得无从下手,摸不着头脑。

3、因为不自信,“反正别人说我笨,学什么我都有学不好”,于是对于学习有一种自然的反抗,学起来有一搭没一搭的。

4、学习习惯的问题,,比如上课注意力不集中、马虎、下课不完成作业等。

5、也有的孩子在中间环节没跟上,或者是老师的批评,或者是周围同学的影响等。

(1)要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价,他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨,他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐,也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子,家长最好让他先做几道容易的习题,让他能轻而易举地完成,再调整作业的难度。如果孩子的学习不好,不要将失败的原因归为孩子不聪明,家长可以从学习态度(是否认真)、意志力等方面去寻找原因,千万不要说他笨,让他自暴自弃。

(2)鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策,他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示,经常 对自己说一句激励的话,如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧,重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

(3)指导孩子学习方法。在辅导孩子时,不要代替孩子学习,养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法,如教孩子如何去查工具书,如何获得自己想要的资料等。的过程既体现了孩子对知识的理解,又能体现孩子的创造性。

总之,要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学,需要家长循循善诱,耐心指点。

针对一年级学生而言,家长应着重帮助孩子培养以下几个方面:

一、听的习惯。当前我国课堂教学方式,普遍以教师讲授为主。尤其是小学教育,教师讲得多,而且非常具体、细致。这就要求一年级新生首先要过“听力关”。我们可以算一笔小账:从小学到高中一共12年,假如一天上6节课的话,除掉节假日,12年至少要听两万多节课。可以说,学生学习过程的中心环节就是听课。如果上课走神,不专心听讲,后果可想而知。因此,家长一定要对孩子进行“听课”教育,使其充分认识“听课”的重要性,培养认真听讲的好习惯。

二、讲的习惯。由于部分家长和老师不重视幼儿“讲话”能力的开发,很多孩子语言表达能力低下,不能完整、流畅地表达自己的思想。长期下去,可能会导致孩子心理失衡,造成一定的心理封闭。我国教育学家段力佩早在50年代就提倡学生“读读、议议、练练”,最后落实到“讲讲”上的“八字教学法”。家长应该注重孩子“讲话”能力的培养。在家时应该为孩子多创造一些说话的机会,不仅鼓励孩子多说话,多表达,最好制定出专门和孩子交流的固定而具体的时间。千万不能拒绝孩子,尤其是孩子想和你说话的时候,不管大人多忙,都要停下手头的工作,认真听孩子说。这也是鼓励孩子“讲”的积极、有效的措施之一。

三、看的习惯。这里我所强调的“看”,主要是指“看书”。现在的孩子看电视时间过多,必须加以限制;同时,把孩子的注意力吸引到书本上来。我曾对某小学一年新生进行识字情况调查,最少的学生也认识300多个汉字。家长要引导孩子自己看书,除了对课本进行正常的预习、复习外,还要扩大孩子的阅读面。选择一些适合孩子年龄、心理特点的图文并茂的读物,比如童话故事、科学画报等。提高孩子阅读能力、理解能力的同时,间接地培养学习兴趣。

四、做的习惯。尽管现在各学校都在努力减轻中小学生的学业负担,但适度的作业是必须的。通过作业,可以及时了解、检查自己的学习效果,加深对知识的理解和记忆,形成一定的技能和技巧。因此,家长要让孩子严格在规定时间内完成作业。不能养成一边写作业一边看电视、听音乐或者吃东西的坏毛病。作业要干净整洁,字迹要清晰工整。孩子作业出现错误是正常的,家长切忌不要替孩子检查,而是引导孩子自查,及时发现错误并及时改正。

五、思的习惯。“思”就是开动脑筋进行思考。学习中一定要启发孩子多问几个为什么,鼓励孩子追根问底。遇事儿多让孩子谈谈自己的看法,哪怕是错误的,毕竟是孩子“思”的结果。

当然,孩子良好学习习惯的培养不是一朝一夕的事情,需要孩子长期不懈的努力,需要家长耐心的配合、有意识的训练和强化。一旦孩子养成良好的学习习惯,家长就会发现,孩子学习是件很轻松的事情。

■小学一年级数学试题(含答案)

补充清楚题目(哪方面的试题),不然再久也没人答!就算答了,你也不一定满意!

■一年级数学上册竞赛试题小学

有两个渔翁,a渔翁钓到了4条鱼 b渔翁钓到了5条鱼。他们烧鱼当午饭吃。这时来了一个过路人,他恳求两个渔翁和他一块儿吃。三个人把鱼平均分成三等份。每人吃了一份,吃完了,过路人给了他们9块钱,两个渔翁各得几块钱?

a渔翁得3块钱,b渔翁得6块钱。因为9除3等于3每个人吃了三条。这样的话,a渔翁给了过路人一条鱼b渔翁给了过路人两条鱼,9除3等于3一条鱼值三块钱。2乘3等于6,1乘3等于3所以a渔翁得3块钱,b渔翁得6块钱

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■小学一年级数学解答

靠..题目有错啊

十位上数比位上数大8十位上数又必须小于10

根本能 题目错了吧.

■在哪里下载小学一年级上学期数学试题含答案。

http://www.jpcai.com/kaoshi/x1/kaoshi_2664.html
书写:(3分)
一、口算:(16分)
15-7=8+14=17-9=9+60=
50-20=89-80=43-5=27+8=
7+53=86+9=13-9=97-8=
44+50=7+8=37+3=68-50=
30+20=35+8=47-8=100-30=
25+4+9=83-7-30=58+(17+3)=
93-(68-60)=70+(35-8)=82-(43+7)=


=
二、填空:(28分)
1、与79相邻的数是()和()。
2、3个一和8个十组成的数是()。
3、一个两位数个位上的数是7,十位上的数是5,这个数是()。
4、89里面有()个十和()个一。
5、从右边起第一位是个位,第三位是()位。
6、30+()=55()–20=35()-()=42
64+()=64-()()+()=3847-()=39
7、填“>”、“<”或“=”
75〇37+2083〇92–8
68–40〇645元9角〇6元
8、在括号内填上合适的单位
一个练习本3()钱一支铅笔8()钱
一个书包33()钱一块橡皮1()5()
9、27连续加7:27_______________
75连续减8:75_______________
10、同学们做操,小红前边有3个人,后边有9个人,这一队共有()人。
11、今年十月一日是中华人民共和国成立()周年。
三、(4分)




个位上是6的数大于50的数
四、笔算下面各题:(15分)
26+587+8587-3860-2893-8



五、列式计算:(6分)
1、一个加数是37,另一个加数是58,和是多少?

2、减数是19,被减数是50,差是多少?
六、应用题:(28分)
1、春季运动会上三年级参加比赛的人数如下:
tiàoshéng

■陕师大小学一年级数学上册考试题

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