小学语文四年级下册苏教版鸟语鸟语怎么做

课课练的答案对吧?希望能帮到你。

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■小学四年级下册数学书练习二十怎么做

1. 5-1=4个 8÷4=2秒 12-1=11个 11×2=22秒 2. 12÷1+1=13个 3.(16-1)×200=3000米 4. 150÷15=10盏 5.(51-1)×2=100米 100÷(26-1)=4米

6. 8×4-4=28盆 7. 10×2×2+2=42名

■苏教版小学四年级下册习作二的作文怎么写

星期四的思品课,我们班里沸腾了。因为我们正在举行11月的雏鹰争章评比活动呢! 这是我们学校新举行的活动,一月一度,只要在这个月里的表现达到标准要求,就可以在自己的雏鹰争章手册里贴上一枚枚相应的章,有环保章、自护章、友爱章、学习章…… 别看这一枚枚小小的章,同学们可看重它们了!瞧,老师一条条报着评比的标准要求,同学们仔仔细细地核对着,努力回忆着自己和别人这个月做的点点滴滴,生怕漏下一个小细节。有的同学还为了能评上这一枚枚荣誉章正在相互据理力争呢…… 特别是在评“学习章”的时候,同学们的讨论最激烈,评比也最紧张。在评这一枚章的时候,大家的心都提到了嗓子眼儿,因为这枚章的要求许多人都做不到,因此同学们有的提心吊胆,似乎在害怕别人揭发自己;有的在听完要求后长舒一口气,心里的石头顿时落了地;有的像泄了气的皮球一般坐在椅子上呆呆地出神……此时的同学们神态各异,心情也天差地别! 每当获得了一枚象征着荣誉的章,同学们都欣喜若狂,总会忘记课堂纪律的管束,高兴得欢呼雀跃。而暂时没获得的,就暗下决心,争取下一次得到这枚章。 下课了,同学们依然沉浸在喜悦中…… 通过雏鹰争章活动,同学们都知道了要改正不良的行为习惯,明确了努力的方向。在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年!

“雏鹰争章”活动的各位评委老师,今天我在这里郑重推荐我们班的舞台“小天使”——许之涵同学,我相信这枚“表演奖章”非她莫属。

许之涵皮肤白皙,身材娇俏玲珑,眼睛大而明亮,脸上总是露着快乐的笑容。学校大大小小的演出中,少不了她活跃的身影。去年“六一”儿童节,她和我们班其他几名同学在大剧院演出的舞蹈《不怕不怕》,至今我都忘不了。“夜晚再黑我就当看不见,勇气当棉被,我不怕不怕了……” 优美的歌声中,许之涵和小伙伴出场了!瞧,她穿着碧绿色的小背心和短裙,舒展着四肢,扭动着腰身,多像从天外飞来的小精灵!观众们看得如痴如醉,这不,等到跳完时我都忘记鼓掌了!

我真羡慕许之涵啊,原以为她天生就是“跳舞的料子”,直到那个星期天我去她家玩,看到她刻苦练功的一幕,才知道她在舞台下面付出的努力。那回我看见她贴在墙上,头朝下脚向上!“天哪,你在干什么?”我大叫道。“我在练倒立呢,时间还没到,不能陪你玩了!”说完这句她就不再理我了。直到我坐都坐累了,她才站起来,小脸蛋涨得通红。何止倒立,原来她每天还得练劈叉、下腰……从四岁上舞蹈班开始,坚持到现在多不容易啊。我心底更加佩服她了。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这么多年许之涵获得了不少荣誉呢。幼儿园时参加江苏教育电视台《非常周末》“无敌小宝贝”比赛就拿了第一名,后来在南通地区“紫琅杯”少儿舞蹈大赛中得了冠军。最近在刚刚结束的全市“三独”比赛中又喜获一等奖!她床头的红色证书,书橱上的水晶奖杯正是她不懈努力的见证!

各位评委老师,听了我的推荐词,你们是否同意给“舞台小精灵”许之涵的“荣誉档案”里再添上一枚“表演奖章”呢?

■现代小学数学四年级下册配套卷纸第13页怎么做?

晕,我怎么感觉有几个数据没有用?

乘车:7200/480=15分钟

步行: 7200/60=120 分钟

■小学四年级数学下册(冀教版)102页 ‘数学冲浪’怎么做

口诀:戴九履一,左三右七,二四有肩,六八为足,五居中央。 其实,只要记住“二四有肩,六八为足”就可以了。 要使纵横斜各条线上之和都等于15,即九宫格之一: 2 9 4

7 5 3 6 1 8

上图按顺时针转动一周,可得到以下三个变化图: 九宫格之二: 6 7 2

1 5 9 8 3 4

九宫格之三: 8 1 6

3 5 7 4 9 2

九宫格之四: 4 3 8

9 5 1 2 7 6

但是“二四有肩,六八为足“只是提示答案的快捷方法,并不是具体的解法。下面介绍具体的解析过程: 1 +14( 5/9 或 6/8) 有效组合:1/5/9 和1/6/8 2 +13 (6/7 或 5/8 或4/9) 有效组合:2/6/7和2/5/8、2/4/9 3 +12 (或 5/7 或 4/8) 有效组合:3/5/7和3/4/8 4 +11 (3/8 或 2/9或5/6) 有效组合:4/5/6 (*4/3/8、*4/2/9已重复,故删除) 以下类推所得到的组合均已重复。 故满足条件的有效组合为上述8组。 以上8组排列中2,4,6,8各出现三次(满足纵横斜三条线),因此必然居于九宫格的角部(即肩、足);5出现4次(满足纵横双斜四条线),故处于中间位置。九宫格的问题也就迎刃而解了。 九宫格快速解法 将数字1~9填入九宫格中,使横、纵、对角线上的三个数字之和相等。 以下为快速解法: 1) 将数字1~9依次填入九宫格中, 2) 1、8、9、2逆时针旋转一位, 3) 3、6、7、4顺时针旋转一位即可。 九宫格快速解法

■小学语文苏教版四年级下册课课练答案

(1)我把好朋友的电话号码记下了。 好朋友的电话号码被我记下了。
(2)不但……而且……
(3)略
(4)略
(5)略
四、1、略
2、略
五、略
六、(一)1、大海、西湖、漓江 静 清 绿 2、略
(二)1、方位2、宽阔 美丽 3、我们的家乡多美好。4、比喻 大铁

■小学暑假作业四年级下册(苏教版)语文第3页的第3题怎么写?

你应该把题目打上来,这样回答你的人就多了。

■四年级下册语文练闯考第八课三顾茅庐怎么做

qing请把题目说全了。三顾茅庐主要写了刘备礼贤下士的去拜访诸葛亮的故事。(具体说的第三次)改编后本人感觉有些地方不太妥当。如:辅助、(虽然意思和辅佐差不多但还是辅佐好)统一中国(错误,绝对错误,当时依然是大汉天下、刘备孙权曹操只能说是小诸侯。这里只能用匡扶汉室,因为刘备当时对人也是如是说)、吩咐关张在门口休息(自己在恭恭敬敬的等,让自己的兄弟休息,和原文出入相当大。)。不多说这些不好的东西。

至于这一课你的问题说清楚了或许我能帮你解决.....

■人教版四年级下册语文练习册里桂林山水第六大题怎么做

描写山的词语:耸入云霄 奇峰突兀 连绵不断

描写水的词语:涓涓细流 碧波盈盈 水天一色

(希望可以帮到你)
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